¿Qué hora es?

Desde hace un tiempo está por “Youtube” un vídeo que creo que es útil para las clases, además a mí me parece muy divertido. Es es siguiente:

¿Cómo trabajarlo en clase?

Yo lo he hecho de dos formas.

1.- Descripción física y uso de los presentes:

a. Se pasa el vídeo sin sonido y los estudiantes tienen que prestar atención a los personajes porque su misión es describirlos.
b. Una vez hecho esto pasarán a crear la historia que creen que cuenta la escena.

2.- Narración en pasado.

Los estudiantes ven también el vídeo sin sonido e inventan una historia en pasado sobre lo que han visto.

La sorpresa está cuando pasas con voz la escena, a mí me ha dado muy buen resultado porque he hecho sacarles unas risas -que nunca están de más con los tiempos que corren –

Niveles: A1-B2
Objetivos: Descripción física, uso ser/estar, usos del pasado y presente. Narrar /describir.
Competencias: Oral, escrita, auditiva.

salu2

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2 comentarios en “¿Qué hora es?

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