Cacharrillos – Lyrics Training – letras y karaoke

He encontrado algo maravilloso para nuestros estudiantes, se llama Lyrics training y aquí tenéis un ejemplo con una canción de Shakira Shakira – Gitana, Music Video, Song Lyrics and Karaoke

Lo bueno, es que podemos elegir el nivel de lengua, si queremos karaoke o rellenar huecos, incluso les da puntos . La variedad de canciones es amplia y para gustos diferentes.

A mí me ha parecido una herramienta muy buena, ahora tengo que investigar cómo hacer para controlar que los estudiantes lo usan si decido mándarlo como tarea.

un abrazo a todos

Laura

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¿Y vosotros cómo sois?

Hola a tod@s,

aprovechando las vacaciones y entre buceo y buceo por la red he encontrado este vídeo que me parece genial para la clase.

En él se exponen de manera muy simpática características sobre la cultura india, ellos mismos se describen en él. A modo de ejemplo se podría usar en clase para animarles a hacer lo mismo con su propia cultura – lo ideal sería tener una clase multicultural para hacerlo más ameno-

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El sabor de la vida – comidas en A2-

El otro día leyendo correos en Formespa sobre comida me dieron una genial idea para trabajar con mis chicos de A2. En estos momentos no puedo recordar quién recomendó el vídeo de Mujeres de Almodóvar pero fue una gran idea ¡ gracias!

He preparado esta pequeña actividad. En la primera parte se les propone que piensen en alimentos – creo que está bien para llevarles a aquellos que realmente les interesan – además de introducirles otro vocabulario útil y relacionado con la comida. La segunda parte se trata de una tarea de identificación y compresión. Aparte, se les acerca a la gastronomía española. La idea de la larga lista de ingredientes es la que saqué de los correos de Formespa (siento mucho no acordarme de quién aportó la idea ).

aquí va el vídeo y la actividad

El vídeo nos lo ha proporcionado Meritxell – ¡muchas gracias!

¡Que aproveche! 🙂