He visto este vídeo en varios blogs y me ha parecido que está muy bien para un nivel A2. El vídeo te permite trabajar con las comparaciones aunque creo que se le podría sacar más provecho. Aquí está la explotación que he preparado. Gracias
A2
Descubriendo Barcelona: Barrio Gótico
Si tus estudiantes viven en Barcelona, esta actividad os acercará a uno de los barrios más emblemáticos de la ciudad. Se puede usar en la clase como actividad de comprensión, o preactividad para alguna explotación posterior en la que uséis como base la ciudad de Barcelona. Nivel A2- B1
Comunicación no verbal:: vídeo
¡Feliz 2014!
Paula Lorente de la Universidad de Louvain, se puso en contacto conmigo para compartir un vídeo que hizo según me cuenta con unas compañeras y cuya explotación didáctica, según sus propias palabras, puede ser múltiple. La verdad es que estoy con ella 🙂
Aquí lo tenéis:
ps: animo a la propia Paula a que nos cuente cómo lo ha usado ella en clase. Yo por mi parte, pienso usarlo en la clase que dedico a la comunicación no verbal… a ver qué se me ocurre 🙂 Un saludo
Party Cloudy (Parte 2) : Trabajando los pasados con A2
Siempre que puedo y me gusta mucho un vídeo intento usarlo de todas las formas posibles y por qué no, en diferentes niveles. Es lo que ha pasado con este vídeo de Pixar con el que trabajé con los estudiantes de B2 vocabulario y frases coloquiales.
Ahora les toca a mis estudiantes de A2. En este caso, trabajamos los pasados por separado, primero el imperfecto y luego el pretérito
Disfrutadlo y como siempre, muchas gracias por visitar el blog.
Laura
Dvolver: haciendo películas
No hay como estar de vacaciones para poder tener tiempo y trastear como a mí me gusta por internet. He encontrado una herramienta muy curiosa y divertida que podemos usar en nuestra clase. ¿Quieres darles la oportunidad a tus estudiantes de ser directores de cine por un día? Dvolver te da la oportunidad de crear diálogos (producción escrita ) a través de mini películas.
Aquí tenéis un pequeño ejemplo
http://s3.amazonaws.com/dv_assets/plot_template.swf?movie_id=755399
La bruja- actividad en pasado guiada
Hola a todos,
bien es sabido que si veo que un corto me funciona intento exprimirlo al máximo. Es el caso también de La bruXa, cuya entrada podéis encontrar en este blog . Ahora bien, he querido reformala un poco y adaptarla a un grupo con nivel mucho más bajo. Conocen los tiempo por separado pero no han visto el contraste aún. Para introducírselo poco a poco he ideado esta actividad mucho más dirigida.
Muchas gracias a tod@s
Laura
Cacharrillos – Lyrics Training – letras y karaoke
He encontrado algo maravilloso para nuestros estudiantes, se llama Lyrics training y aquí tenéis un ejemplo con una canción de Shakira Shakira – Gitana, Music Video, Song Lyrics and Karaoke
Lo bueno, es que podemos elegir el nivel de lengua, si queremos karaoke o rellenar huecos, incluso les da puntos . La variedad de canciones es amplia y para gustos diferentes.
A mí me ha parecido una herramienta muy buena, ahora tengo que investigar cómo hacer para controlar que los estudiantes lo usan si decido mándarlo como tarea.
un abrazo a todos
Laura
Wordle : otro cacharrillo útil
Así ve Wordle este blog 🙂
Ñam, ñam … ( cómo hacer una receta)
De nuevo gracias a Formespa, os dejo un vídeo interesante para practicar vocabulario de la comida. Se puede usar también como muestra para ver cómo se hace una receta de cocina. La película en cuestión se llama Tiempos de azúcar.
feliz jueves
Os dejo una actividad que he encontrado muy buena de Cristina Espina Prieto sobre esta película. MarcoEle Un saludo
De cine 