Los sentimientos, las personas y el subjuntivo 🙂 . Un corto que nos permitirá comprender un poco más cómo usar el subjuntivo en español cuando hablamos de sentimientos.
Corto: Hay dos tipos de personas. Sentimientos con subjuntivo
Autor: Laura Vazquez
Opinión con los TED-talks en español
Hola a todos, los documentales TED me parecen fantásticos además de ser totalmente cercanos a mis estudiantes universitarios. Ellos están acostumbrados a verlos para hacer trabajos, ensayos… o simplemente por placer. La mayoría son en inglés pero también hay alguno en español. Quería algo corto, no más de 10 minutos. Un vídeo en el que los estudiantes pudieran opinar. Al final lo encontré.
Amar. Corto: Temporales en presente
Estoy en racha 🙂 Estoy haciendo con mi grupo de conversación las oraciones temporales, el libro que usamos es el de Tema a tema de Edelsa y aunque el libro me gusta mucho, el tema 5 trata de la política en España y mis estudiantes no están muy interesados en esto.
Me está costando un poco que hablen en clase como yo quisiera. Por eso, he preparado una actividad con las temporales con el mismo corto que os presentaba ayer.
Amar (corto) . Uso del imperfecto para expresar rutina
Sigo desde hace años a Kieran Donaghy y su blog FilmEnglish . Aunque es un blog destinado a docentes de inglés, me parece una herramienta fantástica para buscar ideas para la clase de español.
Buscando, buscando, me encontré con el vídeo de Amar, y no solo me pareció una maravilla el corto, sino que la actividad que propone Kieran, también me pareció «perita en dulce».
Bye Bye Barcelona: el turismo hoy en día en Barcelona. Documental y explotación
Vivo desde hace 13 años en Barcelona. Una ciudad que me da mucho más que me quita. Os presento una actividad sobre un documental que me pareció muy interesante. El documental se llama Bye Bye Barcelona, habla sobre el tipo de turismo que está apareciendo últimamente en esta ciudad. Seguramente muchos de vosotros ya lo conozcáis. Aquí lo tenéis.
La actividad la hice con mis estudiantes de Avanzado B2 y salió muy bien.
Comunicación no verbal:: vídeo
¡Feliz 2014!
Paula Lorente de la Universidad de Louvain, se puso en contacto conmigo para compartir un vídeo que hizo según me cuenta con unas compañeras y cuya explotación didáctica, según sus propias palabras, puede ser múltiple. La verdad es que estoy con ella 🙂
Aquí lo tenéis:
ps: animo a la propia Paula a que nos cuente cómo lo ha usado ella en clase. Yo por mi parte, pienso usarlo en la clase que dedico a la comunicación no verbal… a ver qué se me ocurre 🙂 Un saludo
Big Buck Bunny y las perífrasis
Buenos días, preparando actividades para explotar el tema de las perífrasis, encontré este corto y me encantó. Aquí tenéis tanto la actividad como el corto. Espero que lo disfrutéis. La actividad está dirigida a estudiantes de B1 y se estudian las perífrasis que se pueden encontrar en el libro de Aula 3 de la editorial Difusión.
Hoja de actividad. Corto
Muchas gracias por seguir ahí. Laura
IMAGE CONFERENCE :: DE CINE SE VA DE CONGRESO
Party Cloudy (Parte 2) : Trabajando los pasados con A2
Siempre que puedo y me gusta mucho un vídeo intento usarlo de todas las formas posibles y por qué no, en diferentes niveles. Es lo que ha pasado con este vídeo de Pixar con el que trabajé con los estudiantes de B2 vocabulario y frases coloquiales.
Ahora les toca a mis estudiantes de A2. En este caso, trabajamos los pasados por separado, primero el imperfecto y luego el pretérito
Disfrutadlo y como siempre, muchas gracias por visitar el blog.
Laura
De cine 