Me gusta aprovechar los vídeos que uso en clase, y si no los uso para una cosa, intento reformular la actividad para usarlos en otras.
Hace un tiempo hice un par de actividades basadas en el vídeo Amar. Aquellos que lo hayáis visto sabréis que narra la rutina de un niño de la India.
En las anteriores actividades yo lo usé para practicar:
Esta vez lo he aprovechado para hacer una práctica sobre perífrasis con mis estudiantes de intermedio.
Cogiendo de aquí y de allá, he creado una actividad donde los viajes son el tema principal. También los pasados, cómo no.
Por un lado gracias a GiraldaCenter, por la idea del vídeo y por su actividad, que me sirvió de base. Por otro lado, gracias al libro de Tema a Tema B1 de Edelsa que también me dio la idea de trabajar el Vocabulario y del que adapté también su actividad.
Si tus estudiantes viven en Barcelona, esta actividad os acercará a uno de los barrios más emblemáticos de la ciudad. Se puede usar en la clase como actividad de comprensión, o preactividad para alguna explotación posterior en la que uséis como base la ciudad de Barcelona. Nivel A2- B1
Los sentimientos, las personas y el subjuntivo 🙂 . Un corto que nos permitirá comprender un poco más cómo usar el subjuntivo en español cuando hablamos de sentimientos.
Hola a todos, los documentales TED me parecen fantásticos además de ser totalmente cercanos a mis estudiantes universitarios. Ellos están acostumbrados a verlos para hacer trabajos, ensayos… o simplemente por placer. La mayoría son en inglés pero también hay alguno en español. Quería algo corto, no más de 10 minutos. Un vídeo en el que los estudiantes pudieran opinar. Al final lo encontré.
Estoy en racha 🙂 Estoy haciendo con mi grupo de conversación las oraciones temporales, el libro que usamos es el de Tema a tema de Edelsa y aunque el libro me gusta mucho, el tema 5 trata de la política en España y mis estudiantes no están muy interesados en esto.
Me está costando un poco que hablen en clase como yo quisiera. Por eso, he preparado una actividad con las temporales con el mismo corto que os presentaba ayer.
Sigo desde hace años a Kieran Donaghy y su blog FilmEnglish . Aunque es un blog destinado a docentes de inglés, me parece una herramienta fantástica para buscar ideas para la clase de español.
Buscando, buscando, me encontré con el vídeo de Amar, y no solo me pareció una maravilla el corto, sino que la actividad que propone Kieran, también me pareció «perita en dulce».
Vivo desde hace 13 años en Barcelona. Una ciudad que me da mucho más que me quita. Os presento una actividad sobre un documental que me pareció muy interesante. El documental se llama Bye Bye Barcelona, habla sobre el tipo de turismo que está apareciendo últimamente en esta ciudad. Seguramente muchos de vosotros ya lo conozcáis. Aquí lo tenéis.
La actividad la hice con mis estudiantes de Avanzado B2 y salió muy bien.
¡Feliz 2014!
Paula Lorente de la Universidad de Louvain, se puso en contacto conmigo para compartir un vídeo que hizo según me cuenta con unas compañeras y cuya explotación didáctica, según sus propias palabras, puede ser múltiple. La verdad es que estoy con ella 🙂
Aquí lo tenéis:
De cine 